Quand le jeune enfant devient capable de tenir un
crayon, le premier signe qu´il trace, est un trait.
La première
capacité d´exprimer par le tracé se limite à la dimension de la
ligne.
Au-fur-et-à-mesure du temps, il saura en conquérir toutes les
possibilités : la ligne se brisera, se coudera, s´entrecroisera puis
apparaîtront les premiers bonshommes, les premières maisons.
L´enfant grandissant, son cerveau
enregistrant de plus en plus de données, ses dessins se compliqueront, et un jour, il
essaiera de les faire sortir du plan de sa feuille de papier, en faisant apparaître
la perspective.
Son intelligence lui permet alors d´abstraire.
Sa mémoire
lui permet de sortir de la 2ème dimension du plan au volume.
C´est
uniquement par l´accumulation de ses observations qu´il peut faire naître
dans son cerveau la notion du volume.
( A l´exception de certaines fresques rupestres que l´on doit attribuer à
la lignée des hommes-dieux, aux dons innées . 1ère partie du cycle.)
En ce qui concerne notre ascendance directe, l´homme en apprentissage qui va progresser par le travail de ses
mains, il est intéressant de voir qu´au cours des temps et de son évolution
cet homme est passé des dessins très stylisés n´associant que
des traits à des dessins plus recherchés mais ignorant toujours la perspective,
pour enfin la découvrir au Moyen-Age et la maîtriser à la Renaissance.
En quelque sorte, l´évolution des dessins de l´enfant résume sur
quelques années, l´évolution que subirent les dessins et les peintures
de l´homme sur des millénaires.
L´enfant d´aujourd´hui bénéficie ainsi de tous les acquis
des siècles antérieurs... On constatera alors que l´homme a eu à
conquérir par l´évolution de son mental la 3ème dimension, celle du volume, dans
laquelle il vit.
Le travail de notre cycle a abouti à la connaissance des volumes.
- dans leurs formes et aussi
- dans leurs contenus
C´est-à-dire, la représentation des formes par le dessin, la peinture, la sculpture,
l´architecture, la géométrie, le calcul, puis la connaissance de la matière, des molécules, des atomes, des
particules élémentaires.
Ce travail d´exploration de la 3ème
dimension n´a pu se faire que par notre mémoire qui a enregistré au fur
et à mesure de leur découverte, les données de nos expériences
nouvelles.
Si aujourd´hui notre connaissance du volume est complète, elle a
amené notre cerveau à un acquis mental lui permettant d´envisager
l´existence d´autre chose, par delà le volume.
On peut penser que cette exploration du volume terminée, notre cerveau devient alors
capable de s´en dégager, notre pensée se libérant ainsi
de la matière qui en a été le support.
L´expérimentation
du volume a aiguisé notre logique, notre raison et notre mémoire...
sommes-nous à la fin de ce travail ?
Par notre connaissance complète du volume, il nous
est maintenant possible de l´imaginer.
Par exemple :
Si nous voyons la photographie de dos d´une personne que nous connaissons, elle peut
nous servir de support pour nous représenter son vissage. La mémoire que nous
avons de cette personne nous permet de dépasser les limites que nous impose la seule
image.
Cette perception fait appel à l´imagination et à la mémoire, mais
aussi à l´intuition.
Une personne vraiment intuitive, un médium,
un clairvoyant, arrivera à décrire le visage de la personne, au vu de sa
photographie de dos, sans même la connaître.
Cette perception, cette
intuition par delà les limites de la 3ème dimension,
représente la porte d´une 4ème dimension, que
notre évolution mentale nous permet d´entrevoir actuellement.
La parapsychologie découvre les dons extraordinaires de certains sujets
particulièrement doués. Un bon médium, est capable de définir
l´histoire d´un objet qu´il tient dans ses mains et les
événements dont il a été le témoin.
Par delà
l´objet lui-même, c´est la 4ème dimension de
l´Esprit, de la Mémoire Universelle qui est alors entrevue.
Ainsi, le cheminement mental de l´homme a consisté dans un premier temps
à maîtriser matériellement et intellectuellement la dimension du volume.
Au terme de ce travail, l´exploration de la dimension suivante, celle de l´Esprit,
sera alors possible.
La connaissance approfondie du Volume et de la Matière lui a
donné tous les concepts, tout le langage nécessaire à la
représentation qu´il peut s´en faire mentalement.
A ce moment
là, il devient alors possible de comprendre ce qu´est l´Esprit, ce
qu´est la Matière.
En dehors de toute tricherie, les sciences découvrent et étudient actuellement certains
sujets capables de déplacer les objets par leur mental ou de tordre des barres métalliques.
Par ces exemples, on peut envisager que la pensée peut-être plus forte
que la matière quand elle est utilisée correctement.
On peut même
imaginer, plus loin dans l´évolution, que l´homme devienne capable de
matérialiser un objet quelconque par son simple désir.
Cette dimension ou
l´Esprit recréé la Matière ne pourra évidemment être
atteinte qu´au terme du Cycle, quand l´homme aura totalement achevé son initiation dans la
matière.
En connaissant ses lois et ses principes, il aura d´abord
été capable de la reproduire par le désir, puis par la physique et la
chimie,.. puis avec le temps il découvrira que sa pensée peut directement
l´influencer, la transformer et même la créer.
A ce stade d´évolution, l´homme sera retourné à la
dimension qui l´a fait naître.